Olá, Colegas,
espero que tenham lido os capítulos 16 e 17 do livro do Perini (cópia na xerox da Faculdade). Realizem anotações e façam um fichamento do referido texto. Realizaremos na próxima aula uma atividade sobre esse conteúdo! Por hora, essa será nossa segunda atividade.
Abraços,
Rejane Matias
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Prof. Rejane, eu fiz um comentário que se encontra no link "Sintaxe III", achei que essa seria a atividade, não só eu como outra colega também.
ResponderExcluirComo é fascinante o estudo da nossa Língua em sua forma funcional! Nunca parei para analisar e ainda não tinha visto uma análise como a que foi feita no Cap. 16 - cada forma pertence a uma classe- Em que amigo, estomacal e mesa não podem exercer exatamente o mesmo papel. Impressionante, como coisas tão simples e ao mesmo tempo importantes passam despercebidas dentro da linguagem oral.
ResponderExcluirNestes capitulo há uma abordagem muito interessante sobre a definição de Função e Classe.
ResponderExcluirSempre observei o desconforto das pessoas quando elas são questionadas sobre a função sintática de um determinado termos.
Mas nunca percebi que elas tinha dificuldade em associar que a função sintatica está relacionada com um contexto, e que a Classe tem relação com estrutura da íngua, tendo ou não contexto.
O estudo sobre classe de palavras que se encontra nestes capítulos é muito interessante, pois o mesmo traz uma definição simples e muito completa desses estudos morfológicos.Já havia percebido a diferença entre a nossa língua oral e escrita, mas confesso que me sinto mais rica depois desta leitura, enfim foi extremamente importante conhecer um pouco mais sobre este assunto.
ResponderExcluirSobre os capitulos dezesseis e dezessete do livro do Perini. Adistinçao entre funções e classes mostra com clareza o papel de cada palavra numa oração, dessa forma nos torna mais compreesiva tal diferença.
ResponderExcluirSocorro Jasmilino
Prof. Rejane, quando começam as aulas da pós?
ResponderExcluirEspero que em breve. Um abraço
Socorro Jasmilino